TEORI DAN PRAKTEK PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Buku Teori dan Praktik Pendidikan Anak Usia Dini ini merupakan panduan komprehensif yang membahas secara mendalam aspek-aspek mendasar dan praktis dalam penyelenggaraan pendidikan anak usia dini (PAUD). Diawali dengan pemaparan tentang hakikat, tujuan, fungsi, dan prinsip-prinsip dasar PAUD, buku ini mengarahkan pembaca untuk memahami landasan filosofis dan teoritis yang menjadi fondasi penting dalam membentuk sistem pendidikan yang sesuai dengan karakteristik perkembangan anak. Di samping itu, pembaca diajak mengenal berbagai pendekatan dalam PAUD, pemikiran tokoh-tokoh pendidikan terkemuka dunia, serta teori-teori perkembangan anak yang relevan dalam konteks pembelajaran masa kini.

Selanjutnya, buku ini memperkaya wawasan praktis pendidik dengan pembahasan tentang teori bermain, kecerdasan jamak, kurikulum PAUD, hingga model dan strategi pembelajaran yang sesuai untuk anak usia dini. Penulis tidak hanya menyajikan teori, tetapi juga menyelaraskan dengan praktik konkret dalam pengelolaan pembelajaran, termasuk implementasi pembelajaran berbasis STEAM dan loose parts. Selain itu, buku ini juga menampilkan berbagai model penyelenggaraan layanan PAUD, baik formal, nonformal, maupun informal, serta pengembangan model holistik-integratif sebagai pendekatan komprehensif dalam memenuhi kebutuhan tumbuh-kembang anak.

Pada bagian akhir, buku ini mengupas aspek kelembagaan PAUD, mulai dari fondasi historis, bentuk kelembagaan, manajemen, peran pemangku kepentingan, hingga tantangan dan peluang pengembangan kelembagaan di masa depan. Keseluruhan isi buku ini disusun secara sistematis dan aplikatif, menjadikannya sumber belajar yang relevan bagi mahasiswa, pendidik PAUD, pengelola lembaga pendidikan anak usia dini, serta pemangku kepentingan yang berkecimpung dalam dunia pendidikan anak. Dengan perpaduan antara teori dan praktik, buku ini menjadi referensi penting dalam mewujudkan layanan pendidikan anak usia dini yang berkualitas dan berkelanjutan.