MENGEMBALIKAN JIWA PENDIDIKAN (KRITIK ATAS DEHUMANISASI DAN TAWARAN PSIKOLOGI TRANSPERSONAL)

Buku ini ditulis oleh Arif Rahmat Triasa, S.Pd, M.A

Buku ini mengupas secara kritis fenomena dehumanisasi dalam pendidikan modern, di mana orientasi pada efisiensi, standardisasi, dan tuntutan pasar kerja telah mereduksi peserta didik menjadi sekadar objek produksi pengetahuan. Paradigma reduksionistik dan instrumental yang mendominasi sistem pendidikan mengabaikan dimensi eksistensial, emosional, dan spiritual manusia, sehingga sekolah kehilangan perannya sebagai ruang pertumbuhan batin dan pembentukan karakter.

Dengan perspektif psikologi transpersonal, buku ini menawarkan kerangka alternatif yang menempatkan kesadaran diri, pencarian makna, dan aktualisasi potensi spiritual sebagai inti proses belajar-mengajar. Pendidikan dilihat bukan hanya sebagai transfer informasi, tetapi sebagai perjalanan transformasi holistik yang memulihkan hubungan autentik antara guru dan siswa, menghidupkan kembali nilai empati, cinta kasih, dan tanggung jawab moral.

Melalui kritik mendalam dan tawaran solusi praktis, karya ini mengajak pendidik, pembuat kebijakan, dan masyarakat untuk mereorientasi tujuan pendidikan—dari sekadar pencapaian angka menuju pembentukan manusia utuh. Buku ini menjadi panduan reflektif sekaligus inspiratif bagi siapa pun yang ingin mengembalikan jiwa pendidikan sebagai praktik kemanusiaan yang memerdekakan.