EVALUASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Buku Evaluasi Pembelajaran Matematika membahas konsep, prinsip, dan pelaksanaan penilaian dalam pembelajaran matematika secara terstruktur. Uraian diawali dengan penjelasan mengenai evaluasi, pengukuran, dan penilaian, disertai tujuan, fungsi, serta ruang lingkupnya dalam kegiatan pembelajaran.
Pembahasan dilanjutkan dengan sistem penilaian dalam pendidikan yang mencakup penilaian formatif, sumatif, diagnostik, dan penilaian autentik. Aspek tujuan pembelajaran dijelaskan melalui taksonomi yang meliputi ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik sebagai dasar dalam penyusunan indikator pembelajaran.
Materi berikutnya memuat teknik dan instrumen penilaian, pengembangan tes, penyusunan kisi-kisi, serta penulisan butir soal matematika. Kualitas instrumen dijelaskan melalui konsep validitas dan reliabilitas, serta dilengkapi dengan pembahasan analisis butir soal, penskoran, dan pengolahan nilai.
Buku ini juga memuat pemanfaatan teknologi dalam evaluasi pembelajaran serta langkah tindak lanjut hasil penilaian, seperti program remedial, pengayaan, dan pelaporan hasil belajar. Susunan materi disajikan secara runtut sehingga memudahkan pemahaman terhadap pelaksanaan evaluasi dalam pembelajaran matematika.