PENDIDIKAN MULTIKULTURAL Perspektif Kritis, Kearifan Lokal dan Studi Kasus di Sekolah Wilayah Perbatasan Kalimantan Barat

Indonesia dikenal sebagai bangsa yang kaya akan keberagaman budaya, bahasa, agama, dan identitas sosial. Keberagaman tersebut merupakan kekuatan sekaligus tantangan yang perlu dikelola secara bijak melalui pendidikan. Buku Pendidikan Multikultural: Perspektif Kritis, Kearifan Lokal dan Studi Kasus di Sekolah dan Wilayah Perbatasan Kalimantan Barat mengajak pembaca memahami pentingnya pendidikan multikultural sebagai fondasi dalam membangun sikap saling menghargai, toleransi, dan keadilan di tengah masyarakat yang plural. Melalui pendekatan teoritis dan perspektif kritis, buku ini mengulas konsep, nilai, serta paradigma pendidikan multikultural yang relevan dengan konteks Indonesia.

Tidak hanya membahas teori, buku ini juga menghadirkan berbagai studi kasus nyata di lingkungan sekolah serta dinamika pendidikan di wilayah perbatasan Kalimantan Barat. Berbagai problematika seperti intoleransi pelajar, tantangan kurikulum, hingga kesenjangan implementasi pendidikan multikultural dianalisis secara mendalam dan dilengkapi dengan strategi pemecahan yang aplikatif. Dengan memadukan kearifan lokal, pendidikan berbasis karakter, serta gagasan dari para pemikir pendidikan dunia, buku ini memberikan wawasan yang inspiratif bagi pendidik, mahasiswa, peneliti, dan pembuat kebijakan dalam mewujudkan pendidikan yang inklusif dan humanis.